肯特州立大學(xué)區(qū)域?qū)W術(shù)中心

為高等教育學(xué)院尋找一種新的材料

在某種意義上，高等教育是為了尋找更好的未來(lái)。這并不總是一件容易的事。要獲得一個(gè)證書(shū)看起來(lái)像一個(gè)學(xué)生必須有明確的方向，奉獻(xiàn)精神和一個(gè)對(duì)于成功的未來(lái)的設(shè)想。高等教育機(jī)構(gòu)有望實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。位于俄亥俄州特溫斯特堡的新建的肯特州立大學(xué)，那是一個(gè)偉大的具有民族精神的學(xué)術(shù)中心的典范。

新KSU地區(qū)學(xué)術(shù)中心，正式運(yùn)營(yíng)于2012年秋季學(xué)期，是一個(gè)規(guī)模擴(kuò)大化，現(xiàn)代化的教育機(jī)構(gòu)。距離主校區(qū)26英里外，區(qū)域國(guó)際學(xué)術(shù)中心的地理位置處于大約一百萬(wàn)人只需行駛30分鐘的車(chē)程即可到達(dá)，緊聯(lián)高速公路出入口和工業(yè)、商業(yè)的基礎(chǔ)建設(shè)中心。這里有專業(yè)化的基礎(chǔ)設(shè)施 – 如護(hù)理及專業(yè)的醫(yī)療保健 -面向大一，大二學(xué)生提供該類課程。總之，學(xué)術(shù)中心的概念是前瞻性的思維和平衡發(fā)展。而這兩種想法是大衛(wèi)·莫漢，肯特州立大學(xué)的Geauga校區(qū)院長(zhǎng)博士對(duì)于如何打造設(shè)計(jì)該學(xué)術(shù)中心的目標(biāo)，并且傳遞給了這個(gè)項(xiàng)目的建筑師，Gerald Payton。

一位來(lái)自俄亥俄州，克利夫蘭的佩頓建筑的首級(jí)建筑師Gerald Payton說(shuō)，“院長(zhǎng)希望我們能夠給孩子們建造一個(gè)理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且愿意到這里來(lái)學(xué)習(xí)，生活。”

 “院長(zhǎng)希望這個(gè)能在不久的將來(lái)得以實(shí)現(xiàn)，激勵(lì)年輕人可以熱愛(ài)這里的讀書(shū)學(xué)習(xí)環(huán)境，并且來(lái)到這里生活。新的設(shè)施取代了一個(gè)20世紀(jì)20年代的古老建筑的設(shè)施陳舊令人失望的問(wèn)題，孩子們將可以坐在自己的車(chē)?yán)飳W(xué)習(xí)不同的課程。這一種社會(huì)化的觀點(diǎn)主要來(lái)源于一些大學(xué)校園生活，擁有一個(gè)可以長(zhǎng)時(shí)間逗留并且學(xué)習(xí)的地方，這個(gè)也是相當(dāng)重要的。我們的宗旨是將我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到如何開(kāi)拓一個(gè)正確的學(xué)習(xí)環(huán)境。

新的建筑大樓實(shí)際使用面積將是之前的兩倍，擁有22間教室，3個(gè)實(shí)驗(yàn)室，行政大樓和1個(gè)學(xué)生休息室。而且，這個(gè)工程擁有金牌LEED的榮譽(yù)證書(shū)。具有挑戰(zhàn)的是，如何使44000平方英尺的區(qū)域?qū)W術(shù)中心足夠吸引人，且舒適，鼓勵(lì)學(xué)生們留在校園里，同時(shí)使學(xué)生和游客體驗(yàn)到這些設(shè)施的重要性。Gerald Payto借鑒了一家專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾公司“Point of View”的專業(yè)性，其專利于商用空間的室內(nèi)設(shè)計(jì)，并且邀請(qǐng)他來(lái)完成三層結(jié)構(gòu)的搭建。

尋找靈感

Point of View的設(shè)計(jì)師Christie Payto說(shuō)道“那個(gè)冬天，我正在旅行，正在勾勒如何給學(xué)生們和教師們創(chuàng)造一個(gè)具有意義的環(huán)境空間。我正在思考一個(gè)比較重要的哲學(xué)的設(shè)計(jì)方式，如何選址和布局。第二層可以模仿第一層，并且將建筑分成4部分。我意識(shí)到實(shí)際上冬天的景色擁有比人們可以感受到的更多的色彩。這就是季節(jié)性主題的素材來(lái)源。

每一個(gè)教室里都有一副長(zhǎng)達(dá)11英里的壁畫(huà)，讓你仿佛置身于茂密的森林中。而將這些特色的元素融合在一面高達(dá)三層的墻面上，采用了威盛亞®肯辛頓楓的防火板。

Gerald Payto說(shuō)道：“在節(jié)約成本的同時(shí)，采用HPL可以打造獨(dú)具特色的墻面，并達(dá)到一種驚人的效果。最初的設(shè)想不僅應(yīng)用于入口，而且可以在循環(huán)使用于一些主要道路，我們考慮將這些墻面做了區(qū)分。我們不能平行的運(yùn)用這些圖案，否則會(huì)失去它們的意義。

墻面是一個(gè)建筑里循環(huán)使用的,而HPL滿足于LEED的標(biāo)準(zhǔn)，它也成為了相對(duì)關(guān)注的設(shè)計(jì)元素。“當(dāng)然我們想要的東西是非常耐用。我們相信,如今的HPL給人帶來(lái)美感及奢華感而且成本較低。使用層壓技術(shù)，在某些方面，HPL可以超乎我們的想象,”Gerald Payto說(shuō)道：”這個(gè)建筑本身不具有濕度控制，而HPL能夠生存在濕度急劇變化的環(huán)境，而天然木材會(huì)受到濕度的破壞。另外,如果你把實(shí)木應(yīng)用于空間中,你將要各種打磨以及再生產(chǎn)。在高等教育機(jī)構(gòu)、醫(yī)療中心、和一些企業(yè),很多人沒(méi)有這個(gè)時(shí)間去等待成品的完成。我們發(fā)現(xiàn),一旦它進(jìn)入的地方,這也是

對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，對(duì)于材料的感官享受是非常重要的。“沒(méi)有墻面的空間對(duì)于整個(gè)環(huán)境來(lái)說(shuō)是沒(méi)有意義的，”Christie Payro說(shuō)道。“我更喜愛(ài)它的干凈。它看上去非常整潔，采用了柔軟的絨面作為肯辛頓楓的肌理，讓前面變得自然柔亮，我們無(wú)需擔(dān)心它的脫落。這是一款真正的多層木紋層壓技術(shù)所至。”當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，肯辛頓楓更顯優(yōu)雅，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)安裝了柔和的壁燈映射在墻面上。

Gerald Payto“威盛亞耐火板看上去令人舒適與溫暖，收到學(xué)生、教室和父母以及參觀者的青睞。”實(shí)際上，我們喜歡來(lái)訪者們驚嘆道：“哦，太棒了！這面森林的墻面太美了！”我回應(yīng)道：“是的。”當(dāng)人們真切的感受到我們經(jīng)歷了所有困難和花費(fèi)打造一面高達(dá)三層樓的墻面。并且我們真的采用了威盛亞的內(nèi)火板，但是人們更相信這是實(shí)木，耐用性無(wú)與倫比。由于HPL的確定性，我們始終在堅(jiān)持使用，并且它可以激發(fā)我們無(wú)窮的想象力。而且，我們知道一旦這個(gè)地方被人們使用，將是持久的，不會(huì)維護(hù)以及改變，而HPL始終可以保持最原有的整潔度。

進(jìn)入第二個(gè)學(xué)期，肯特州立大學(xué)大學(xué)的學(xué)術(shù)中心確實(shí)找到了能夠吸引更多學(xué)生的教育途徑。招生計(jì)劃表明在不久的將來(lái)會(huì)有更多的理由加入一些新的設(shè)備。到目前為止，對(duì)新大樓的反應(yīng)是非常積極的。Gerald Payto說(shuō)：“我覺(jué)得效果不錯(cuò)，不只是因?yàn)槲覀冏约哼@樣認(rèn)為，而是因?yàn)槲覀儚慕淌诤蛯W(xué)生那得到了相應(yīng)的反饋。他們非常熱衷于這件事，這就是為什么Christie和我一起做我們想做的事的原因之一。”